TASK 1. SMART GARDEN ROVER

Lokasi: (-7.0505625, 110.3935625)

Deskripsi

Di depan Dekanat FMIPA UNNES, ada tanaman di Vertical Garden yang butuh disiram agar tidak layu. Kita akan mengirim Robot Listrik Ramah Lingkungan (Eco-Bot) dari tempat charger robot ke vertical garden untuk menyiram air, kemudian kembali lagi ke tempat charger robot dengan rute yang berbeda. Berdasarkan spesifikasi teknis, dalam keadaan mengangkut air, setiap kali unit bergerak maju sejauh 5 meter baterai berkurang 3%, sekali belok kanan/kiri baterai berkurang 2%, dan dalam keadaan tidak mengangkut air, setiap kali unit bergerak maju sejauh 5 meter baterai berkurang 2%, sekali belok kanan/kiri baterai berkurang 1%. Tugas kalian adalah menentukan rute yang paling hemat energi dan mensimulasikan di area berpetak yang telah disediakan atau dengan memanfaatkan ubin di lantai ruang kelas.

Kegiatan in bertujuan untuk: (1) menyelesaikan masalah operasi hitung desimal/persen dalam konteks manajemen energi terbarukan; (2) menerapkan berpikir komputasional (Computational Thinking) untuk menyusun instruksi rute yang paling hemat daya.

Materi kurikukum (Fase C: SD Kelas 5-6). (1) Materi Matematika (Pengukuran & Bilangan): Peserta didik mampu mempraktikkan pengukuran jarak dunia nyata menggunakan satuan baku (meter), melakukan konversi skala (jarak asli ke simulasi ubin), serta menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi perkalian dan persen untuk menghitung sisa daya baterai. (2) Materi Informatika (Algoritma Sekuensial): Peserta didik mampu menyusun urutan langkah (algoritma) yang logis dan efisien untuk mencapai tujuan, serta melakukan debugging (mencari dan memperbaiki kesalahan rute) tanpa menggunakan komputer.

Komponen STEM. Science: Memahami konsep dasar manajemen energi terbarukan pada unit robot. Technology: Melakukan pemrograman fisik secara nyata tanpa bantuan perangkat digital (unplugged coding) di lantai kelas dan melakukan debugging rute. Engineering: Merancang urutan instruksi logis yang berurutan (algoritma sekuensial) agar robot sampai ke tujuan secara efisien. Mathematics: Praktik mengukur jarak nyata (meter), mengonversi skala (jarak asli ke jumlah ubin di lantai), dan menghitung konsumsi daya baterai menggunakan persentase.

Langkah-Langkah Petualangan

Aktifitas 1: Survei Lapangan (Eksplorasi & Pengukuran)

Ambil meteran dan segera keluar kelas menuju lokasi! Pergilah ke lokasi charger robot di pojok belakang Gedung Dekanat FMIPA, dekat lapangan Voli. Pilih dan susuri jalur menuju Vertical Garden dan kembali ke lokasi charger robot dengan jalur yang berbeda dengan saa berangkat. Gunakan meteran untuk mengukur jarak aslinya. Catat temuan kalian di tabel berikut:

Aktifitas 2: Hitung Konsumsi Energi

Ada berapa rute yang mungkin untuk mengirim robot dari tempat charger ke vertical garden dan kembali lagi dengan jalur yang berbeda? Rute manakah yang paling hemat energi? Rumus berikut ini mungkin bisa membantu kalian dalam menentukan rute hemat energi. Energi yang dibutuhkan = (jarak maju datar berangkat × %) + (jumlah belok berangkat × %) + jarak maju datar pulang × %) + (jumlah belok pulang × %) = % daya baterai.

Aktifitas 3: Simulasi "Robot Ubin" di Kelas

Kembalilah ke kelas atau di tempat yang telah disediakan area berpetak. Kita akan menggunakan ubin kelas atau area berpetak untuk simulasi. Kesepakatan skala: 1 ubin = 5 meter. Berapa langkah ubin yang dibutuhkan? Jarak Asli / = ubin.

Tandai jalur di lantai kelas atau area berpetak menggunakan selotip sesuai jumlah ubin simulasi. Satu anggota tim menjadi robot bertenaga listrik yang hanya bergerak jika ada komando. Satu anggota tim menjadi programmer untuk memberikan instruksi algoritma suara yang presisi. Tulis rancangan coding kalian sesingkat. Gunakan semua perintah ini: KETIKA MULAI, MAJU 1 LANGKAH, ULANGI KALI, JIKA ADA TEMBOK, JIKA SAMPAI TAMAN, BELOK KIRI 90O, BELOK KANAN 90O, SIRAM TANAMAN, SELESAI.

Penting! Jika robot menabrak atau daya baterai habis di tengah jalan, kalian harus melakukan Debugging dengan mencari rute jalan pintas di lantai kelas. Jadi salah satu dari kalian menjadi Si Debuger yang memberi peringatan jika terjadi kesalahan atau batrai habis. Tulis kesalahan yang terjadi dan gunakan kartu daya baterai untuk mengetahui energi yang telah digunakan.

Aktifitas 4: Ujian Sertifikasi Teknologi Hijau (Refleksi)

Diskusikan pertanyaan ini bersama tim kalian untuk mendapatkan sertifikat kelulusan misi!

Ahli Matematika (Numerasi): Jika hari ini hujan dan jalan menuju taman menjadi licin sehingga robot butuh tenaga ekstra (dalam keadaan mengangkut air, setiap kali unit bergerak maju sejauh 5 meter baterai berkurang 5%, sekali belok kanan/kiri baterai berkurang 3%, dan dalam keadaan tidak mengangkut air, setiap kali unit bergerak maju sejauh 5 meter baterai berkurang 3%, sekali belok kanan/kiri baterai berkurang 2%.), apakah rute terpendek kalian tadi masih bisa dilalui jika baterai awalnya 100%? Tunjukkan hitunganmu!

Ahli Coding (Programmer): Saat simulasi robot ubin, apa yang terjadi pada robot jika perintahmu tertukar urutannya? (Misal: perintah "Belok" diberikan sebelum "Maju", padahal di lapangan jalurnya lurus).

Debugging (Perbaikan): Jika tiba-tiba di tengah ubin kelas ada rintangan (misal: ranting pohon yang jatuh atau tas teman), bagaimana kalian mengubah perintah agar robot bisa menghindar lalu kembali ke jalur semula untuk menyiram taman?