Internal Navigation to Task 6
Use this map to view your position and the route to Task 6, without leaving the website.
Loading map...
VR NATURE GUARDIANS
Misi: Detektif Ekosistem β Restorasi Kolam Digital
A. Tujuan Kegiatan
- Peserta didik mampu mengidentifikasi dan membedakan sifat-sifat bangun ruang seperti kubus, balok, tabung, prisma, dan limas, serta menghitung volume objek di lingkungan simulasi 3 dimensi.
- Peserta didik mampu menerapkan Computational Thinking untuk melakukan navigasi spasial dan memecahkan teka-teki logika geometri ruang dalam lingkungan imersif Virtual Reality.
B. Pemetaan Materi Kurikulum
Fase C: SD Kelas 5β6
- Matematika β Bangun Ruang & Geometri: peserta didik mengidentifikasi dan membedakan sifat bangun ruang serta menghitung volume objek untuk kebutuhan restorasi ekosistem.
- Informatika β Simulasi Digital & VR: peserta didik melakukan navigasi dalam lingkungan imersif Virtual Reality dan memahami konsep kembaran digital atau digital twin dari lingkungan sekolah.
C. Komponen STEM
- Science: memahami kebutuhan struktur fisik untuk mendukung kehidupan ekosistem kolam.
- Technology: mengoperasikan headset Oculus VR dan platform Roblox sebagai media pembelajaran hibrida.
- Engineering: merancang tata letak struktur habitat buatan yang fungsional di ruang 3D.
- Mathematics: menggunakan analisis atribut geometri seperti sisi, rusuk, sudut, dan volume untuk memecahkan teka-teki navigasi.
D. Skenario Literasi & Pengantar Misi
Ekosistem kolam di Metaverse Kampus sedang mengalami ketidakseimbangan. Banyak struktur pelindung ikan dan tanaman air rusak. Pihak sekolah meminta tim kalian melakukan restorasi menggunakan teknologi Oculus VR.
Tugas kalian adalah masuk ke dunia Roblox dan melewati Jalur Petualangan Geometri atau Geo-Obby. Gerbang menuju area kolam hanya terbuka jika kalian berhasil mengidentifikasi Bio-Struktur dengan bentuk geometri yang tepat. Satu kesalahan identifikasi dapat menyebabkan kegagalan sistem.
E. Langkah-Langkah Petualangan
Tahap 1: Navigasi & Identifikasi β Oculus VR
Gunakan headset Oculus dan masuk ke server Nature Guardians di Roblox. Satu siswa dapat menjadi pilot VR, sementara anggota lain menjadi navigator, pencatat, dan analis geometri dari layar monitor.
- Berlatih bergerak pada sumbu x, y, dan z untuk menyesuaikan diri dengan ruang virtual.
- Temukan Gerbang Utama yang dijaga oleh tiga hologram bangun ruang: limas, prisma segitiga, dan kerucut.
- Catat bentuk yang ditemukan dan ciri-ciri geometri yang terlihat.
| Peran Tim | Nama Anggota | Tugas Utama | Catatan Kinerja |
|---|---|---|---|
| Pilot VR | Menggunakan headset dan menggerakkan karakter di dunia VR. | ||
| Navigator | Memberi instruksi arah dan memilih jalur berdasarkan pengamatan layar. | ||
| Analis Geometri | Menghitung sisi, rusuk, titik sudut, dan volume bangun ruang. | ||
| Pencatat Data | Mencatat keputusan tim, jawaban, dan hasil tantangan. |
Tahap 2: Tantangan Pintu Enkripsi β Sifat Bangun Ruang
Instruksi sistem: βMasuklah melalui pintu yang memiliki tepat 5 sisi, 6 titik sudut, dan 9 rusuk.β
Diskusikan ciri tersebut. Apakah itu Prisma Segitiga atau Limas Segiempat?
| Bangun Ruang | Jumlah Sisi | Jumlah Titik Sudut | Jumlah Rusuk | Cocok dengan Instruksi? | Alasan |
|---|---|---|---|---|---|
| Prisma Segitiga | |||||
| Limas Segiempat |
Tahap 3: Labirin Habitat β Geometri Ruang
Pemain harus melompat di atas Batu Apung untuk mencapai pusat kolam.
Aturan Obby: hanya injak batu berbentuk Tabung atau Balok. Hindari batu berbentuk Limas karena permukaannya tajam dan membuat pemain terpental.
| Urutan Batu | Bentuk yang Terlihat | Ciri Geometri | Keputusan | Instruksi Navigator |
|---|---|---|---|---|
| Batu 1 | ||||
| Batu 2 | ||||
| Batu 3 | ||||
| Batu 4 |
Tahap 4: Restorasi Akhir β Volume & Akurasi
Di pusat kolam, kalian harus menempatkan Kotak Bio-Filter berbentuk kubus.
Hitung berapa banyak kubus kecil berukuran 1 Γ 1 Γ 1 studs yang dibutuhkan untuk mengisi area penampungan berukuran 5 Γ 5 Γ 5 studs.
Volume kubus/balok = panjang Γ lebar Γ tinggi Volume area penampungan = 5 Γ 5 Γ 5Catatan Debugging Misi VR
| Masalah | Penyebab Kemungkinan | Perbaikan Tim |
|---|---|---|
F. Tantangan Detektif β Refleksi Kritis
1. Analisis Geometri
Mengapa sistem AI dalam game ini menggunakan sifat bangun seperti jumlah sisi, rusuk, dan titik sudut sebagai kunci keamanan, bukan sekadar warna atau nama benda?
2. Logika Debugging
Jika Navigator terjatuh karena salah mengidentifikasi batu berbentuk limas, ciri fisik apa yang terlewatkan saat melakukan pengamatan di VR?
3. Nilai Inklusif β GEDSI
Bagaimana cara kelompok kalian memastikan anggota tim yang tidak menggunakan kacamata VR tetap bisa membantu Navigator dalam menghitung volume atau mengidentifikasi bentuk dari layar monitor?